| Nederlandse titel proefschrift | [Afwijkend in het wit: rebels leiderschap van verpleegkundigen in de verpleegkundige praktijk] |
|---|---|
| Engelse titel proefschrift | Deviating in white: Rebel nurse leadership in the nursing practice |
| Onderwerp(en) |
|
| Naam gepromoveerde | Kok, Eline de |
| Datum promotie | 16/01/2025 |
| Linkedin-account | linkedin.com |
| Researchgate-url | researchgate.net |
| Universiteit | Universiteit Utrecht |
| Doctor is verpleegkundige (geweest) |
|
| (Co)promotoren | Promotoren: Prof.dr. L. Schoonhoven & Prof.dr. A. Weggelaar-Jansen. Copromotor: Dr. P.C.B. Lalleman |
| Samenvatting (Nederlands) | Verpleegkundigen worden regelmatig uitgedaagd om af te wijken van organisatieregels en -voorschriften wanneer deze niet passen bij hun (professionele) normen en overtuigingen over goede kwaliteit van zorg. Door in suboptimale situaties te handelen in het belang van hun patiënten of een goede werkomgeving tonen verpleegkundigen leiderschap. In het proefschrift van Eline de Kok staat centraal hoe verpleegkundigen dit positief afwijkende gedrag en rebelse leiderschap in praktijk brengen. Rebelse verpleegkundigen slagen erin grenzen te verleggen, gevestigde ideeën uit te dagen en buiten de lijntjes te kleuren zonder de steun van collega's en management te verliezen. Ze gaan opzoek naar elegante en efficiënte oplossingen en veranderen daarmee uiteindelijk de praktijk. Vijf aspecten kenmerken en beïnvloeden de rebelse verpleegkundigen leiderschapspraktijken: 1) het interne conflict, 2) de kracht van reflectie, 3) kennis, ervaring en vaardigheden, 4) de invloed van netwerken, relaties en samenwerkingsverbanden, en 5) de impactvolle samenwerking tussen verpleegkundig en leidinggevenden. Dit proefschrift beschrijft het belang van rebels verpleegkundig leiderschap voor innovatie binnen de gezondheidszorg en voor verbetering van de kwaliteit van zorg en de verpleegkundige werkomgeving. Echter, laat het ook zien dat rebelse leiderschapspraktijken weerbarstig zijn, zich vaak buiten het zicht van anderen afspelen en zich regelmatig beperken tot quick fixes in het hier en nu. Dit bemoeilijkt duurzame verandering en het potentieel van deze leiderschapspraktijken blijft onbenut. Om het potentieel beter te benutten liggen er kansen in het gezamenlijk reflecteren, leren en acteren op de invloed van regels, zeggenschap, feedback, gewoonten en professionele spanningen binnen de verpleegkundige praktijk. |
| Copyright |
|
| Proefschrift (Engels) PDF | Proefschrift_Eline-de-Kok.pdf |